Évaluation
La démarche du CRDI en matière d’évaluation
L’évaluation fait partie intégrante du travail du CRDI. Nous réalisons des évaluations pour suivre les résultats, améliorer notre façon de travailler et rester responsables devant le gouvernement canadien et le public, les partenaires bailleurs de fonds, les équipes de recherche et les communautés dans lesquelles nous travaillons.
Pourquoi évaluons-nous?
L’évaluation nous aide à réaliser nos objectifs et à obtenir des résultats. Il s’agit d’une intervention stratégique qui soutient la mission du CRDI consistant à financer la recherche pour un monde plus durable et plus inclusif.
Apprentissage
L’évaluation encourage notre organisme à s’orienter vers les résultats, à réfléchir et à explorer, à expliquer les valeurs fondamentales qui sous-tendent notre travail, et à se baser sur les faits dans la mise à l’épreuve de ses hypothèses et la prise de ses décisions. De manière plus générale, l’évaluation génère l’acquisition de connaissances en matière de recherche-développement.
Reddition de comptes
Une évaluation transparente montre la façon dont les investissements contribuent au changement et garantit de disposer de solides données probantes sur le succès et l’échec pour la prise de décision. Elle offre des occasions d’obtenir une rétroaction à partir de perspectives diverses sur la qualité et la pertinence de nos efforts conjoints avec des partenaires des pays du Sud.
Qu’est-ce qui guide notre pratique?
Qu’est-ce qui est évalué?
Le CRDI commande diverses évaluations de différentes portées et portant sur divers domaines d’intérêt, et évalue les portefeuilles de programmes selon un cycle continu de cinq ans.
Les évaluations stratégiques évaluent les questions thématiques transversales et complètent la surveillance du rendement organisationnel ainsi que l’évaluation interne des progrès par rapport aux résultats attendus. Explorez les rapports archivés du CRDI et apprenez-en plus sur chaque évaluation stratégique ci-dessous :
- Renforcer l’application des connaissances au CRDI (2024)
- Former les chefs de file d’aujourd’hui et de demain (2022)
- Évaluation de la stratégie du CRDI visant la mise à l’échelle des résultats de la recherche (2020)
- Communication des résultats de la recherche pour une influence accrue (2012)
- Influence de la recherche sur les politiques (2009)
- Transfert de responsabilités (2009)
- Participation du CRDI à des conférences d’envergure (2009)
- Octroi de subventions par voie de concours (2008)
- Renforcement des capacités (2008)
- Réseaux (2005)
Tous les cinq ans, le CRDI commande des évaluations de programmes. En 2025-2026, celles-ci ont évalué la cohérence et la pertinence de la mise en œuvre des programmes du CRDI, la qualité de la recherche et l’importance des résultats.
Le CRDI commande des évaluations de certaines initiatives, adaptées aux besoins en matière de reddition de comptes et d’apprentissage, qui contribuent généralement à définir les orientations futures des programmes. Elles portent, selon les besoins, sur un portefeuille de projets, d’organismes ou de stratégies. Elles sont formatives ou sommatives et sont réalisées soit à l’interne ou à l’externe. Dans le cas des initiatives cofinancées par plusieurs partenaires, les évaluations sont conçues pour répondre aux besoins collectifs.
Tous les projets financés par le CRDI ne font pas l'objet d'une évaluation externe. La décision de procéder à une évaluation est prise de manière stratégique en fonction de certains critères, tels que le risque lié au projet, son potentiel d'apprentissage, sa priorité, sa phase et/ou l'ampleur de l'investissement.
Quelles méthodes d’évaluation avons-nous mises en place?
Les évaluations du CRDI sont conçues pour répondre aux besoins des utilisatrices et utilisateurs auxquels elles sont destinées. Nous utilisons une combinaison d’approches et de méthodes qui sont les mieux adaptées à l’objectif de l’évaluation. Le CRDI a élaboré plusieurs cadres et outils d’évaluation rigoureux et axés sur l’apprentissage, alignés sur la complexité de la recherche pour le développement, ou contribué à leur création.
Comment gérons-nous les évaluations?
Le Guide d’évaluation à l’intention des gestionnaires, créé par le CRDI en collaboration avec BetterEvaluation, soutient les gestionnaires responsables de la supervision des évaluations. Ce guide se concentre sur les décisions qui influencent la qualité et la pertinence des évaluations, ainsi que leur utilisation finale. Tout au long du guide, l’accent est mis sur une approche axée sur les objectifs, qui vise à clarifier les raisons pour lesquelles les évaluations sont commandées, la manière dont les constatations seront utilisées et les parties prenantes qui devraient y être associées.
Comment la surveillance soutient-elle l’évaluation?
Il est fondamental de disposer de solides données de surveillance pour une évaluation efficace. Au CRDI, la planification de l’évaluation commence lors de la conception du programme, et implique de déterminer les renseignements et les données probantes qui doivent être recueillis et suivis dans le temps pour comprendre les progrès accomplis et évaluer les résultats. Une surveillance efficace dépend d’une définition claire des résultats attendus, des stratégies destinées à les atteindre (c’est-à-dire la théorie du changement) ainsi que des délais et étapes de mesure des progrès. Des systèmes de surveillance bien structurés garantissent que des données probantes qualitatives et quantitatives sur les progrès et les résultats sont systématiquement recueillies au fil du temps, permettant aux évaluations de s’appuyer sur des informations pertinentes et crédibles. Une gestion solide des données est essentielle pour assurer l’accessibilité et l’utilisabilité de ces informations. La surveillance et l’évaluation sont donc des composantes essentielles de la gestion de programme et nécessitent suffisamment de temps et de ressources.