Après plus d’un demi-siècle de conflit, la Colombie entame une période de réparation, de reconstruction et de prévention de la nouvelle violence. Ainsi, le gouvernement a récemment conclu une entente de paix avec les Forces armées révolutionnaires de Colombie et entamé des discussions avec l’Armée de libération nationale, le deuxième plus grand groupe de guérilla en Colombie.
Les jeunes de la Colombie ont énormément souffert du conflit. Plus de la moitié des 8 millions de victimes déplorées ont moins de 28 ans. De plus, plus de 30 % des jeunes Colombiens ne travaillent pas et n’étudient pas, et les jeunes des régions touchées par le conflit sont encore plus vulnérables. Il est donc nécessaire d’agir afin de s’assurer que cette génération pourra se forger un avenir dans la société colombienne, et qu’elle pourra surmonter les blessures et les obstacles imposés par le conflit.
Ces mesures et programmes doivent être fondés sur les données empiriques concernant la situation actuelle des jeunes — leurs aspirations, leurs possibilités, ainsi que les obstacles qui limitent la réalisation de celles-ci — qui n’existent pas actuellement. Ce projet comblera cette lacune sur le plan des données.
En s’appuyant sur les précédentes recherches appuyées par le CRDI, le projet, mis en œuvre par la Universidad de los Andes à Bogota, cherchera à acquérir une connaissance approfondie des priorités, des intérêts et des aspirations des jeunes dans les régions rurales. L’équipe du projet recueillera des données, diagnostiquera les problèmes, cernera les possibilités, et contribuera à l’élaboration d’interventions novatrices. De plus, elle travaillera en étroite collaboration avec les institutions gouvernementales qui mènent la mise en œuvre de la stratégie d’après-conflit, y compris l’Agency for the Renovation of the Territory. L’objectif global est d’appuyer le processus de paix en Colombie en éclairant les politiques qui favorisent l’inclusion économique et sociale des jeunes dans les régions rurales après-conflit.
Mensajes y contenidos priorizados de la Investigación : trayectorias de desarrollo de los jóvenes en zonas de postconflicto : diagnóstico y propuestas de política Informe Auteur ou autrice(s) : García, Sandra, Rodríguez, Catalina, Sánchez, Fabio Langage : Espagnol |
Caminos empedrados : informe de métricas Estudios Auteur ou autrice(s) : Langage : Espagnol |
Estrategia de comunicaciones para la difusión del estudio : trayectorias de desarrollo de los jóvenes en zonas de posconflicto: diagnóstico y propuestas de política Informe Auteur ou autrice(s) : Garcia, Sandra, Rodriguez, Catalina, Sánchez, Fabio Langage : Espagnol |
Trayectorias de desarrollo de los jóvenes en zonas de posconflicto : diagnóstico y propuestas de política - resumen ejecutivo Artículo Auteur ou autrice(s) : Bedoya Ospina, Juan Guillermo, Garcia Jaramillo, Sandra, Rodríguez Orgales, Catherine, Sánchez Ayala, Lina Maria, Sánchez Torres, Fabio José Langage : Espagnol |
Diseño muestral para el evantamiento de información de jóvenes colombianos en territorios del posconflicto Informes Auteur ou autrice(s) : Langage : Espagnol |
Trayectorias de desarrollo de los jóvenes en el Post-conflicto: diagnóstico y propuestas de política Informes Auteur ou autrice(s) : Sánchez Torres, Fabio José, García Jaramillo, Sandra, Rodríguez Orgales, Catherine, Sánchez Ayala, Lina María, Bedoya Ospina, Juan Guillermo Langage : Espagnol |
Trayectorias de desarrollo de los jóvenes en zonas de posconflicto: diagnóstico y propuestas de política Informes Auteur ou autrice(s) : Bedoya O, Juan Guillermo, Garcia, Sandra, Rodríguez, Catherine Langage : Espagnol |
Caminosempedrados de los jóvenes que habitan en zonas de posconflicto Material de formación Auteur ou autrice(s) : Langage : Espagnol |
Trayectorias de desarrollo de los jóvenes en zonas de posconflicto : diagnóstico y propuestas de política Informe Auteur ou autrice(s) : Bedoya, Juan Guillermo, García, Sandra, Rodríguez, Catherine, Sánchez, Lina María, Sánchez, Fabio José Langage : Espagnol |
Metodología estudio cualitativo Informes Auteur ou autrice(s) : Sánchez Ayala, Lina María Langage : Espagnol |