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Projet

Programme de renforcement des capacités de leadership en matière de transport pour l’Afrique

Djibouti
Ghana
Nigéria
Rwanda
Afrique du Sud
Tanzanie
Togo
Numéro de projet
110848
Financement total
600,000.00 $ CA
État du projet
Actif
Durée
36 mois

Programmes et partenariats

Organisation(s) principale(s)

Sommaire

Le secteur des transports en Afrique est confronté à des défis persistants qui entravent l’intégration régionale, la croissance économique et l’équité sociale.En savoir plus

Le secteur des transports en Afrique est confronté à des défis persistants qui entravent l’intégration régionale, la croissance économique et l’équité sociale. Malgré des décennies d’investissements, le continent demeure l’un des pays les moins connectés au monde, avec des lacunes de leadership en matière de planification, de gouvernance et de durabilité. La désignation de la période 2026-2035 en tant que Décennie des Nations Unies pour le transport durable et la mise en œuvre de la Zone de libre-échange continentale africaine (ZLECA) soulignent le besoin urgent d’un leadership visionnaire pour promouvoir des systèmes de mobilité inclusifs, à faibles émissions et résilients.

Ce projet vise à combler le déficit critique de leadership dans les transports en Afrique subsaharienne en élaborant et en institutionnalisant un programme panafricain de maîtrise ès sciences en gestion et leadership des transports, ainsi que des cours de perfectionnement professionnel continu pour les professionnelles et professionnels de niveau intermédiaire ou supérieur. Il commencera par une évaluation complète des besoins et de l’écart de capacité dans sept pays afin d’éclairer la (re)conception des programmes. Un modèle de prestation hybride sera adopté, intégrant la formation technique, en gestion et en leadership à des thèmes émergents tels que les transports adaptés aux changements climatiques, l’innovation numérique et la gouvernance inclusive. Le contenu modulaire sera élaboré et déployé au moyen d’une plateforme d’apprentissage numérique, appuyée par des programmes de formation et de mentorat du corps professoral.

Les résultats attendus comprennent un programme de maîtrise ès sciences validé et des modules de perfectionnement professionnel; la formation de 45 étudiants à la maîtrise ès sciences et de 60 participants au perfectionnement professionnel; l’amélioration de la capacité institutionnelle en matière d’éducation sur le transport; une participation accrue des femmes et des groupes sous-représentés; et une coopération régionale et l’échange de connaissances renforcés. L’intégration institutionnelle, les modèles de recouvrement des coûts et les partenariats stratégiques avec les gouvernements et l’industrie auront une incidence à long terme.

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