Atténuer les répercussions sur la santé des vagues de chaleur sur les enfants des écoles primaires au Bangladesh

Les vagues de chaleur, conséquences des changements climatiques, causent d’importants problèmes de santé, d’éducation et d’économie à l’échelle mondiale. Les élèves des écoles primaires sont particulièrement susceptibles de subir les pires effets des vagues de chaleur puisqu’ils passent la majeure partie de leur journée à l’extérieur à aller à l’école et à participer à des activités parascolaires. Les enfants sont moins capables de réguler efficacement leur température corporelle, et l’exposition aux vagues de chaleur et aux températures élevées peut les faire souffrir de multiples affections de santé.

Le Bangladesh a connu certaines de ses vagues de chaleur les plus extrêmes en 2024, causant d’importants défis en matière de santé et de subsistance. De nombreuses écoles primaires situées dans les zones vulnérables aux changements climatiques ont une toiture en tôle de fer, ce qui rend l’établissement encore plus chaud pendant de tels événements. Dans le même temps, les élèves de ces écoles ne savent pas comment faire face à la chaleur extrême en raison d’un manque d’éducation associée à la chaleur.

Ce projet vise à faire face aux répercussions négatives des vagues de chaleur sur la santé des enfants en mettant en œuvre une combinaison d’infrastructures physiques et d’interventions d’éducation thermique dans les écoles primaires avec les élèves et les principales parties prenantes (personnels enseignants, parents et communautés) dans deux districts du Bangladesh vulnérables aux changements climatiques. Au total, 2 300 élèves et 92 écoles primaires seront pris en considération dans le cadre de l’étude. L’étude permettra de générer des données probantes solides portant sur l’efficacité, la rentabilité et la capacité de la mise à l’échelle d’un modèle d’intervention double afin d’atténuer les répercussions négatives des vagues de chaleur sur les résultats de santé des enfants des écoles primaires.