Améliorer l’utilisation des données dans le système éducatif du Bhoutan : Motherboard intégré au Système intégré d’information

Pour garantir une éducation inclusive de qualité, le Bhoutan a mis en place le Système d’information sur la gestion de l’éducation (SIGE) et un système interne de collecte de données appelé Motherboard pour suivre les performances des élèves et orienter les politiques et les pratiques. Toutefois, ces systèmes sont actuellement utilisés indépendamment l’un de l’autre. Ce projet vise à maximiser le potentiel du SIGE et de Motherboard pour améliorer la prise de décision fondée sur les données en améliorant les processus de collecte, de validation et d’interprétation des données. Il vise à évaluer l’adaptabilité, l’extensibilité et la mise en œuvre du SIGE et de Motherboard en combinaison pour améliorer les incidences de l’éducation, notamment pour promouvoir l’égalité des genres, l’équité et l’inclusion dans l’éducation. Le projet explorera les facteurs qui influencent la mise à l’échelle et l’utilisation de ces systèmes et étudiera l’utilisation efficace du SIGE, de Motherboard, de l’intelligence artificielle et des plateformes de médias sociaux pour l’utilisation des données et la prise de décision. Il vise à étendre l’utilisation des données afin de promouvoir la responsabilité publique et d’améliorer les résultats scolaires. Le projet adoptera une approche mixte et un cadre de recherche-action participatif pour générer des connaissances sur les interventions évolutives grâce à l’analyse de données quantitatives et qualitatives. Il informera les décisionnaires politiques sur les réformes de politiques potentielles et renforcera la capacité des praticiennes et praticiens à utiliser le SIGE et le Motherboard.

Ce projet est financé par l’intermédiaire du programme Partage de connaissances et d’innovations (KIX), qui vise à améliorer les politiques et les pratiques qui renforcent les systèmes éducatifs nationaux dans les pays membres du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE). Il a été sélectionné dans le cadre d’un appel à propositions du programme KIX du GPE qui était intitulé « Connaissances et innovations pour renforcer les systèmes de données et l’utilisation des données sur l’éducation ».