Appel à propositions: Connecter la recherche et le leadership autochtones au Canada et dans les pays du Sud

Contents

1. À propos du CRDI et de la recherche autochtone

2. Aperçu de l'appel

3. Portée et durée du financement

4. Critères d'admissibilité

5. Attentes à l’égard des projets

6. Processus de soumission

7. Format et exigences relatives aux propositions

8. Critères d’évaluation et notation 

9. Processus de sélection  

10. Exigences après la sélection

11. Calendrier et communication des résultats

12. Séance d’information, demandes de renseignements et FAQ 

13. Autorisation d’utilisation et de divulgation des renseignements  

Annexe 1  

Annexe 2

Annexe 3

À propos du CRDI et de la recherche autochtone

Le CRDI est une société d’État créée en 1970 par le Parlement du Canada. Le CRDI appuie et renforce la capacité des personnes et des institutions des pays à faible revenu et à revenu intermédiaire à entreprendre les recherches qu’ils jugent les plus urgentes. Il travaille avec les chercheuses et chercheurs et les utilisatrices et utilisateurs de la recherche, qui sont confrontés aux défis contemporains dans leur propre pays et contribuent aux progrès mondiaux dans leurs domaines. 

Le CRDI a une riche histoire de soutien à la recherche autochtone dans les pays du Sud. Cela comprend le renforcement des systèmes de santé autochtones; le soutien des scientifiques autochtones dans les domaines des sciences, de la technologie, du génie et des mathématiques; la résilience face aux changements climatiques; la gouvernance; et l’offre de davantage de possibilités de leadership et de recherche aux membres de ces communautés grâce à l’éducation, au renforcement des capacités et à l’accès aux réseaux et forums de recherche mondiaux. L’égalité des genres et l’inclusion sont au cœur de tous nos programmes. 

Aperçu de l'appel 

Cet appel a été élaboré grâce à un partenariat entre le CRDI et le Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH), un organisme fédéral canadien de financement de la recherche qui encourage et soutient la recherche et la formation en recherche en sciences humaines et sociales. Grâce à ses programmes de formation en recherche et de développement des talents, à ses programmes de recherche approfondie et de partenariats de recherche, ainsi qu’à ses partenariats et à ses collaborations, le CRSH appuie stratégiquement des initiatives de calibre mondial qui reflètent son engagement à assurer un avenir meilleur pour le Canada et le monde. 

Contexte et justification  

Le respect des droits des peuples autochtones, tant à l’échelle mondiale qu’au Canada, est essentiel à la réalisation d’un avenir durable et équitable. Conformément aux appels à l’action de la Commission de vérité et réconciliation du Canada et dans le cadre de l’accent mis par le CRDI sur la promotion de solutions locales, dirigées par les pays du Sud, aux défis du développement, le CRDI s’engage à soutenir la recherche dirigée par des Autochtones et à amplifier les voix, les perspectives et les expériences des Autochtones afin de bâtir un monde plus inclusif et durable. Nous croyons que le fait de créer des liens entre les peuples autochtones à l’échelle mondiale peut jouer un rôle essentiel dans la génération de nouvelles connaissances, l’avancement de la science, la transmission des enseignements et le renforcement de leur action grâce à la création de synergies. Ces liens peuvent conduire à des solutions durables et inclusives aux défis pressants du développement. 

Pour développer ces liens, le CRDI veut soutenir les échanges de connaissances entre les chercheuses et chercheurs autochtones du Canada et des pays du Sud. Ces échanges peuvent approfondir la compréhension des défis communs auxquels les peuples autochtones sont confrontés et des impacts négatifs que le colonialisme a eus et a toujours sur leur développement, leur voix et leur capacité d’agir. Plus important encore, ces échanges peuvent favoriser la communication de stratégies permettant de relever ces défis tout en créant des alliances et une solidarité entre les communautés et à travers les frontières. 

Objectifs clés 

Cet appel à propositions est une possibilité de financement réservée aux organisations autochtones des pays du Sud qui souhaitent établir des liens avec les communautés des Premières Nations, des Métis et des Inuits du Canada par le biais d’activités de partage des connaissances. L’objectif est d’élaborer conjointement un programme de recherche interdisciplinaire autochtone et de créer des alliances entre des chercheuses et chercheurs autochtones des pays du Sud et leurs homologues des Premières Nations, métis et inuits du Canada qui pourraient mener à des projets de recherche conjoints plus vastes à l’avenir. 

Plus précisément, cette possibilité de financement vise à : 

• soutenir les priorités de recherche des peuples autochtones telles qu’elles sont définies par ceux-ci;
• défendre le leadership, l’autodétermination et la capacité autochtones en matière de recherche au profit des communautés autochtones;
• accroître la sensibilisation et la visibilité des chercheuses et chercheurs, de la population étudiante et des communautés autochtones dans les forums sur les politiques et la recherche;
• reconnaître les modes de savoir autochtones comme partie intégrante d’une recherche valide et faisant autorité;
• soutenir les stratégies et les structures dirigées par des Autochtones qui traitent de la gestion des données respectueuse et mutuellement avantageuse, de la souveraineté des données et des droits de propriété intellectuelle dans le cadre de la recherche autochtone. 

Les événements et les activités soutenus par cet appel à propositions représentent une occasion de mobiliser et d’échanger des connaissances sur les façons fructueuses de mener des recherches transformatrices qui contribuent à la recherche dirigée par des Autochtones, y compris les approches holistiques, interdisciplinaires et fondées sur les distinctions [1]. 

Cet appel à propositions confirme les contributions importantes, holistiques et interdisciplinaires que les systèmes de connaissances autochtones apportent aux connaissances humaines. En outre, l’appel respecte les systèmes de connaissances autochtones, y compris les ontologies, les épistémologies et les méthodologies, en tant que voies importantes pour explorer les contours des connaissances autochtones, soutenir les paradigmes de recherche autochtones, contribuer à la collaboration interdisciplinaire et repousser les limites du savoir dans les paradigmes de recherche occidentaux. À ce titre, les candidates et candidats sont invités à soumettre des projets qui sont holistiques et interdisciplinaires et qui reflètent l’éventail complet de la collaboration entre les disciplines et les domaines dans un ou plusieurs des cinq domaines thématiques du CRDI : 

• Systèmes alimentaires résilients au climat
• Gouvernance démocratique et inclusive
• Éducation et sciences
• Santé mondiale
• Économies durables et inclusives 

Résultats attendus 

Cet appel à propositions appuiera des événements et des activités, tels que des rassemblements communautaires et des ateliers, qui mobiliseront les connaissances existantes, faciliteront le dialogue et le partage des connaissances et favoriseront les méthodologies de recherche interdisciplinaires. Ces événements et activités donneront lieu à l’élaboration d’un programme de recherche, d’une stratégie ou d’un plan d’action qui appuieront le renforcement des capacités et le leadership des communautés autochtones en matière de recherche. Les candidates et candidats peuvent choisir de se concentrer sur l’ensemble ou une sélection des domaines de résultats suivants : 

1. Soutien accru aux talents autochtones et aux carrières en recherche

• Les étudiantes et étudiants autochtones diplômés, les boursières et boursiers postdoctoraux et les chercheuses et chercheurs sont soutenus.
• Les aînées et aînés autochtones et les détentrices et détenteurs de connaissances autochtones participent à la recherche.
• Les obstacles à la participation et à la réussite, y compris les obstacles propres à la nation et au genre, sont éliminés.
• Un environnement de recherche et de formation en recherche inclusif est favorisé.
• Une culture scientifique et technique est encouragée.

2. Mobilisation accrue des connaissances autochtones

• La recherche sur les systèmes de connaissances autochtones est appuyée.
• La science autochtone et les approches holistiques sont appuyées.
• La compréhension de la réconciliation[2] entre les peuples autochtones et non autochtones du Canada est améliorée.
• La connaissance des langues et des pratiques autochtones se construit.
• L’intersectionnalité (sexe, âge, sexualité et autres marqueurs de différence) est prise en considération.

3. Renforcement de la capacité et du leadership des Autochtones en matière de recherche

• La recherche autochtone et communautaire est appuyée.
• Les approches fondées sur les droits sont soutenues.
• La propriété et le contrôle des données par les Autochtones sont assurés.

4. Promotion de relations mutuellement respectueuses

• L’utilisation antérieure de pratiques de recherche extractives et contraires à l’éthique entre des chercheuses et chercheurs non autochtones et des communautés autochtones est reconnue et rejetée à l’avenir.
• Une conduite éthique et responsable de la recherche autochtone est appuyée. 

Portée et durée du financement

À la suite de cet appel, jusqu’à sept subventions d’un montant maximal de 100 000 CAD seront accordées. La durée du projet lié à chacune de ces subventions sera d’un an, y compris toutes les activités de recherche et les rapports finaux. 

Le CRDI se réserve le droit de financer des propositions supplémentaires dans le cadre de cet appel lorsque des fonds supplémentaires seront disponibles, le cas échéant. 

Le CRDI n’est nullement tenu de verser des fonds avant que la candidate ou le candidat ne remette au CRDI un accord de subvention dûment signé. 

Toutes les subventions sont assujetties à la mise à la disposition du CRDI de fonds suffisants par le Parlement du Canada ou en vertu d’un accord de partenariat avec un bailleur de fonds externe particulier. 

Le CRDI se réserve le droit d’annuler cet appel à propositions à tout moment sans préavis ou de ne pas octroyer de subventions dans le cadre de ce processus. 

Critères d'admissibilité 

Les propositions doivent répondre aux critères d’admissibilité suivants pour être prises en considération : 

• L’organisation candidate principale à cet appel doit avoir son siège dans un pays admissible de la région où elle exerce ses activités (Afrique de l’Ouest et du Centre, Afrique de l’Est et australe, Asie, Amérique latine et Caraïbes, et Moyen-Orient et Afrique du Nord). Voir ANNEXE 1 pour la liste des pays admissibles.
• L’organisation candidate principale à cet appel doit avoir un statut juridique indépendant (ou « personnalité juridique »), être capable de passer des contrats en son nom propre, de recevoir et d’administrer des fonds, et avoir le pouvoir de diriger les activités du projet proposé. Les candidates et candidats doivent être en mesure de démontrer leur statut juridique au moyen de documents écrits. Le statut juridique ne sera examiné qu’une fois que les candidates et candidats auront été sélectionnés, le cas échéant, à la suite d’une sélection technique.
• L’appel à propositions n’est pas ouvert aux particuliers, aux ministères, aux agences ou aux directions générales, aux bureaux et aux sections d’organisations internationales, mais il est ouvert aux instituts de recherche publics, aux groupes de réflexion, aux universités et aux organisations à but non lucratif ayant un mandat de recherche. Les bureaux régionaux ou nationaux des organisations internationales ne sont pas admissibles à poser leur candidature en tant qu’organisations candidates principales, même si ces bureaux sont enregistrés en tant qu’entités juridiques indépendantes dans leur pays d’implantation.
• L’organisation candidate principale doit être autochtone ou soutenir des programmes de recherche dirigés par des Autochtones. La préférence sera accordée aux organisations autochtones ou aux organisations qui appuient des programmes de recherche dirigés par des Autochtones qui ont établi des liens avec des communautés des Premières Nations, métisses et inuites au Canada. Les organisations autochtones ou les organisations qui soutiennent des programmes de recherche dirigés par des Autochtones et qui cherchent à établir de tels liens seront également prises en considération.
• L’équipe de recherche doit comprendre des chercheurs autochtones, en particulier des femmes ou des chercheuses et chercheurs autochtones de genres divers. 

Attentes à l’égard des projets 

Les candidates et candidats doivent se conformer aux exigences suivantes, qui devraient être prises en compte dans leur proposition. 

A ) Leadership du Sud 

Le CRDI a pour mandat de promouvoir le développement inclusif dans les pays du Sud. Seuls les projets dirigés par des chercheuses et chercheurs autochtones des pays du Sud seront pris en considération.    

B) Partenariat avec des groupes autochtones au Canada 

Les candidates et candidats doivent soumettre une lettre officielle de collaboration d’une organisation des Premières Nations, métisse ou inuite au Canada. 

C) Considérations éthiques 

Pour préparer leur demande, les candidates et candidats sont invités à consulter l’Énoncé de politique des trois conseils : Éthique de la recherche avec des êtres humains (en particulier le chapitre 9 : Recherche impliquant les Premières Nations, les Inuits ou les Métis du Canada). 

D) Exigences du CRDI relatives à l’égalité des genres et à l’inclusion 

Le CRDI s’emploie à assurer l’égalité dans tous les aspects de son travail. Nous soutenons la production de connaissances, y compris par des personnes de divers genres, communautés, histoires et expériences, qui s’attaquent aux systèmes perpétuant les inégalités fondées sur l’identité. Il existe des inégalités dans de multiples catégories d’identité qui se recoupent, y compris, mais sans s’y limiter : la sexospécificité, la sexualité, l’âge, la classe sociale, la race, la caste, l’origine ethnique, le statut de citoyenneté, la religion et les capacités. L’adoption d’une approche intersectionnelle de l’égalité des genres permet de reconnaître ces différences et de considérer la diversité comme une condition essentielle pour promouvoir l’égalité. Étant donné que l’inégalité entre les sexes constitue un obstacle important dans toutes les dimensions de la diversité, le CRDI déploie des efforts particuliers pour s’assurer que son travail favorise l’égalité des sexes et l’inclusion.   

Pour de plus amples renseignements, veuillez consulter la Déclaration en matière d’égalité du CRDI. 

Par conséquent, les propositions devraient démontrer comment l’égalité des sexes et l’inclusion seront favorisées et adoptées à l’aide d’une approche intersectionnelle, en ce qui concerne les éléments suivants : ( i ) la composition de l’équipe et les organisations qui composent l’équipe de recherche; et (ii) la conception et la mise en œuvre de la recherche proposée.   

Les candidates et candidats sont invités à consulter l’ANNEXE 2, qui contient une série de questions pouvant être utilisées pour guider ces aspects de leur proposition.     

Processus de soumission

Les candidates et candidats devraient soumettre leur candidature par voie électronique à l’aide de SurveyMonkey Apply, avant la date limite. 

• Les demandes complètes doivent être reçues au plus tard le 23 septembre 2025, à 23 h 59, heure avancée de l’Est. Les candidatures reçues après la date limite ne seront pas prises en considération.
• Les candidatures peuvent être soumises en anglais, en français ou en espagnol. 

Un accusé de réception de la candidature sera envoyé à chaque candidate et candidat dont la candidature aura été reçue avant la date et l’heure de clôture. 

Le CRDI sollicitera la rétroaction de tous les groupes qui présentent une demande dans le cadre de ce processus au moyen d’un sondage en ligne. Le CRDI enverra le sondage à tous les organismes à la fin du processus de demande. Le CRDI souhaite également recevoir des commentaires oraux ou écrits de tous les organismes participants à toutes les étapes du processus.  

Format et exigences relatives aux propositions 

Les candidates et candidats qui ont besoin d’aide pour préparer leur candidature ou qui ont des questions sont invités à communiquer avec le CRDI en envoyant un courriel à educationandscience@idrc.ca bien avant la date limite de dépôt des candidatures.   

Section 1. Résumé (300 mots maximum) 

Veuillez fournir un résumé du projet, rédigé clairement pour un public non averti. Évitez les acronymes et le jargon technique. Décrivez le problème de développement, le but et l’objectif du projet et les résultats escomptés sous la forme d’extrants et de résultats du projet. 

Section 2. Description du projet et justification (2 500 mots maximum) 

Dans la section de téléchargement de documents, vous devez joindre une copie PDF de votre description du projet. Avant de rédiger votre proposition, consultez les critères d’évaluation dans le document de l’appel. Rédigez votre proposition dans un langage clair et simple. Évitez le jargon, les acronymes et les termes très techniques. 

Inclure : 

• une description du contexte et de la justification du projet, y compris une explication de la façon dont vous comptez établir des liens avec les communautés des Premières Nations, des Métis et des Inuits du Canada et dans quel but (600 mots maximum);
• une description du but global et des objectifs spécifiques de l’entreprise (400 mots maximum);
• une description de la méthodologie ou de l’approche proposée pour atteindre les objectifs de la recherche, y compris les questions de recherche clés et un plan de travail détaillant la façon dont toutes les activités peuvent être entreprises dans un délai d’un an (900 mots maximum);
• une description de la façon dont votre projet entend placer les considérations relatives à l’égalité des sexes et à l’inclusion au centre de toutes les activités et approches (600 mots maximum). 

Section 3. Résultats et diffusion (1000 mots maximum) 

Définir les principaux extrants et résultats attendus et la façon dont ils seront sensibles aux cultures locales et rendues disponibles dans des langues autochtones, s’il y a lieu. Décrivez votre ou vos principaux publics (p. ex., universitaires, praticiennes et praticiens, etc.). Présentez la manière dont les résultats de la recherche sont susceptibles d’être utilisés, leurs impacts (résultats) attendus et tout obstacle à l’exécution de la recherche ou à l’utilisation éventuelle des résultats. Vous pouvez consulter l’approche Qualité de la recherche plus pour la coproduction du CRDI. 

Il est important de garder à l’esprit la Politique de libre accès et l’Énoncé des principes des données ouvertes du CRDI lors de l’élaboration de votre plan de communication. Celui-ci devrait inclure non seulement les extrants de la recherche eux-mêmes, mais aussi, dans la mesure du possible, les données qui seront créées et utilisées pour la formation et l’éducation.   

Section 4. Éthique de la recherche (300 mots maximum) 

Veuillez préciser l’approche que vous proposez en matière d’éthique de la recherche. 

Les travaux de recherche doivent être effectués conformément à des normes éthiques élevées, qui respectent les principes du CRDI en matière d’éthique de la recherche. L’accord de subvention type du CRDI énonce en outre les normes d’éthique applicables. Pour préparer leur candidature, les candidates et candidats sont invités à consulter l’Énoncé de politique des trois conseils : Éthique de la recherche avec des êtres humains (en particulier le chapitre 9 : Recherche impliquant les Premières Nations, les Inuits ou les Métis du Canada). 

Avant de commencer la recherche, les candidates et candidats peuvent avoir besoin d’obtenir l’approbation d’un organisme officiel d’éthique de la recherche institutionnel ou national. Dans les contextes où il n’y a pas d’organisme officiel d’éthique de la recherche institutionnel ou national, les candidates et candidats devront expliquer la manière dont ils prévoient de mettre en place un comité d’éthique pour le projet.   

Après l’approbation du projet par le CRDI, les organisations retenues doivent soumettre les protocoles d’éthique et de sécurité au CRDI, et assurer le suivi et rendre compte des risques liés à l’éthique et de leur gestion au fur et à mesure de la mise en œuvre de la recherche. 

Section 5. Stratégies de gestion et d’atténuation des risques (300 mots maximum) 

Veuillez fournir un aperçu des risques liés à la réalisation de ce projet et des stratégies d’atténuation connexes. 

Section 6. Capacités de l’équipe de projet (1000 mots maximum)  

Décrivez brièvement les institutions, la personne chercheuse principale et l’équipe de recherche proposées. 

Résumez l’expertise et les travaux antérieurs des membres de l’équipe de recherche principale, en mettant l’accent sur les chercheurs autochtones, en particulier les femmes et les personnes de genres divers. 

Soulignez l’engagement de l’équipe à inclure des chercheurs autochtones, en particulier des femmes ou des personnes de genres divers, et ses stratégies pour favoriser un environnement inclusif. 

Section 7. Justification du budget (700 mots maximum) 

Expliquez pourquoi le montant de financement demandé est requis pour la recherche proposée. 

Documents supplémentaires 

IEn plus de la proposition, les candidates et candidats doivent soumettre : 

1. Les coordonnées de la personne candidate principale et des membres du consortium, le cas échéant.
2. Une copie de l’enregistrement légal ou corporatif de l’organisation à laquelle la personne candidate est affiliée.
3. Le budget estimatif en monnaie locale, avec une ventilation des coûts par catégories à l’aide du modèle de budget du CRDI. Remplissez tous les onglets, à l'exception de l'onglet Résumé, qui sera généré automatiquement. Enregistrez le modèle de budget rempli et dûment signé sous forme de document PDF et joignez-le à votre demande. Pour obtenir une liste des dépenses admissibles, veuillez vous reporter aux Lignes directrices du CRDI concernant les dépenses de projet admissibles. Pour obtenir des renseignements généraux, consultez les Lignes directrices générales en matière de financement du CRDI. Veuillez ajouter des renseignements sur tout financement de contrepartie ou sur les ressources supplémentaires à effet de levier qui sont pertinentes pour cette proposition sous les onglets « Autres bailleurs » et « Contributions locales ».
4. Des lettres d’engagement des principales institutions et des institutions collaboratrices souhaitant participer, y compris d’une organisation des Premières Nations, des Métis ou des Inuits du Canada, et une description de la façon dont les différents partenaires, intervenants clés et institutions collaboreront à l’initiative.
5. Un énoncé indiquant en quoi l’organisation candidate principale est autochtone ou appuie des programmes de recherche dirigés par des Autochtones. L’énoncé devrait énumérer tous les membres de l’équipe de recherche qui s’identifient comme Autochtones, leur sexe, leur communauté et leurs liens avec des communautés autochtones.
6. Le CV de la chercheuse principale ou du chercheur principal et des membres de l’équipe proposés. 

Les candidates et candidats dont les propositions seront sélectionnées pour être recommandées en vue d’un financement devront fournir des documents supplémentaires avant la confirmation du financement de leurs projets, comme il est indiqué à l’ANNEXE 3. 

En soumettant cette proposition, la personne candidate confirme que sa reconnaissance des conditions générales de l’accord de subvention, reconnues et acceptées, fait partie intégrante de la demande de financement. 

Le CRDI se réserve le droit d’annuler la sélection d’un projet s’il juge que les renseignements fournis dans la demande sont faux ou trompeurs.  

Critères d’évaluation et notation  

Les critères et le barème de notation suivants sont utilisés pour évaluer les candidatures : 

Tableau de notation 

Les évaluatrices et évaluateurs attribuent une note à chacun des trois critères (défi, faisabilité, capacité) en fonction du tableau de notation suivant. La pondération appropriée est ensuite appliquée pour arriver à une note finale. 

Les demandes doivent obtenir une note de 3,0 ou plus pour chacun des trois critères afin d’être recommandées pour un financement. 

Processus de sélection  

Les demandes seront d’abord examinées en fonction des critères d’admissibilité décrits à la section 4. Les propositions de recherche sont ensuite évaluées par un comité d’examen du mérite. Ce comité est composé de membres du personnel de programmes du CRDI et d’examinatrices et examinateurs externes de différentes disciplines connexes, y compris des spécialistes en recherche autochtone, en études sur le genre, en diversité et inclusion, et en application des connaissances, ou des utilisatrices et utilisateurs des connaissances, qui évalueront les demandes en fonction des critères d’évaluation décrits à la section 8. 

La décision finale concernant le financement sera prise par le comité d’examen du mérite, et veillera à ce que l’ensemble des propositions financées reflète la diversité thématique et géographique. 

À la suite de la sélection par le comité d’examen du mérite, les candidates et candidats retenus et non retenus recevront un avis des résultats en décembre 2025.  

Les propositions retenues peuvent recevoir de la part des examinatrices et examinateurs des commentaires précis à traiter, y compris des suggestions d’ajustements budgétaires. 

La sélection technique d’une proposition ne constitue pas un engagement formel de la part du CRDI à financer le projet. Les candidates et candidats dont les propositions seront sélectionnées pour une recommandation de financement seront soumis à une évaluation institutionnelle. Cette étape permet d’évaluer le risque de perte importante de fonds du CRDI en raison de la faible capacité de l’institution d’une candidate ou d’un candidat à gérer ou à déclarer les aspects financiers des activités du projet, ou en raison des conditions économiques et politiques liées à l’environnement opérationnel de l’institution. Le CRDI doit examiner trois grands domaines dans son évaluation des mesures qui devraient être appliquées pour réduire ce risque au minimum : l’importance relative de l’investissement; la capacité de gestion de l’institution de la personne candidate; et l’environnement général dans lequel l’organisation évolue. 

Le CRDI n’est nullement tenu de verser des fonds avant que la candidate ou le candidat ne remette au CRDI un accord de subvention dûment signé. Voir « Aperçu du processus de sélection » ci-dessous pour de plus amples renseignements. 

Le processus de finalisation de la proposition de projet, du budget et de la documentation administrative devrait avoir lieu en janvier ou en février 2026. 

Exigences après la sélection

Finalisation de la proposition et du budget  

Avant de finaliser un accord de subvention, le CRDI se réserve le droit de demander des révisions à la proposition et au budget soumis. Une proposition comportant les révisions nécessaires doit être retournée au CRDI en temps opportun. 

Autorisations nécessaires dans le pays concerné 

Dans certains cas, le CRDI a conclu des accords de coopération scientifique et technique avec les gouvernements des pays où il soutient des projets. Lorsque de tels accords existent, le CRDI peut exiger que des processus d’approbation supplémentaires ou différents soient suivis pour se conformer à ces accords. Sinon, les bénéficiaires doivent suivre la procédure d’approbation en vigueur, comme l’exige l’autorité gouvernementale. Cela est souvent administré par un organisme de coordination ou un organisme nodal du gouvernement et varie selon le territoire de compétence. 

Un représentant de l’administration des subventions du CRDI avisera la candidate ou le candidat sélectionné si des procédures du pays concerné doivent être suivies. Un accord de subvention ne sera délivré que si les autorisations du pays concerné sont obtenues. Le CRDI se réserve le droit de ne pas verser le financement d’un projet sélectionné si l’approbation du pays n’est pas obtenue dans les six mois suivant l’annonce officielle de l’approbation du projet par le CRDI, car cela compromettrait l’achèvement rapide de l’initiative. 

Après avoir effectué une évaluation institutionnelle de l’organisation d’une personne candidate, le CRDI peut cerner des faiblesses opérationnelles ou financières qui pourraient poser des risques administratifs pour le projet proposé. Dans de tels cas, le CRDI se réserve le droit de demander à l’organisation de la personne candidate de s’associer à une autre institution comme condition à l’obtention de la subvention.        

Sous-bénéficiaires 

Dans les cas où le bénéficiaire gérera des sous-bénéficiaires, les exigences du pays qui s’appliquent aux sous-bénéficiaires doivent également être documentées dans l’accord de subvention. Il incombe au bénéficiaire de la subvention de s’assurer que les sous-bénéficiaires satisfont à ces exigences.  

Risque lié au pays 

Le CRDI finance la recherche dans des endroits qui répondent aux plans et objectifs organisationnels et programmatiques approuvés par le Conseil des gouverneurs du CRDI. Les propositions de projet et les mesures d’atténuation des risques peuvent devoir être révisées lorsque : 

• les activités du projet peuvent être touchées par des restrictions juridiques sur le transfert de fonds ou d’autres ressources à des entités spécifiques;
• l’éloignement physique, des risques physiques pour le personnel du CRDI dans des régions particulières ou d’autres facteurs d’inaccessibilité empêchent le CRDI de surveiller et de soutenir adéquatement le projet; ou
• les lois et règlements applicables empêchent les institutions d’accéder aux fonds. 

Accord de subvention 

Pour recevoir des fonds, les candidates et candidats sélectionnés doivent signer l’accord de subvention standard du CRDI. Veuillez vous reporter aux conditions générales de l'accord de subvention. Bien qu’il n’y ait pas de limite quant au nombre de co-candidats dans une demande, le CRDI ne négociera des accords de subvention qu’avec l’organisation de la candidate ou du candidat principal. 

Calendrier et communication des résultats 

Séance d’information, demandes de renseignements et FAQ 

À la suite du lancement de l’appel à propositions, le CRDI a organisé une séance d’information pour répondre aux questions des candidates et candidats potentiels. Cette séance a eu lieu le 9 juillet 2025, à 7 h 30, heure avancée de l’Est. Liens vers l’enregistrement du webinaire.

Toute demande de renseignements supplémentaire relative à l’appel à propositions et au processus de candidature doit être envoyée par courriel à educationandscience@idrc.ca. Toutes les demandes de renseignements doivent être reçues au plus tard le 16 septembre 2025 pour recevoir une réponse avant la date limite. 

Toutes les demandes de renseignements pouvant intéresser l’ensemble des candidates et candidats reçues au plus tard à la date limite susmentionnée seront ajoutées à la FAQ, de même que les réponses du CRDI, sans que soient révélées les sources des demandes. 

Autorisation d’utilisation et de divulgation des renseignements  

En tant que société d’État canadienne, le CRDI est assujetti à la Loi sur l’accès à l’information et à la Loi sur la protection des renseignements personnels du Canada. Par conséquent, toutes les soumissions en réponse à cet appel à propositions seront gérées par le CRDI conformément à la législation applicable et à la Politique de confidentialité du CRDI, y compris l’obligation du CRDI de divulguer les documents demandés par des membres du public et les demandes de renseignements personnels. Pour en savoir plus sur la façon dont le CRDI gère l’information conformément à ces lois, cliquez ici. 

Dans le cadre du processus de candidature au moyen de SurveyMonkey Apply, les candidates et candidats sont tenus de signer la Déclaration de confidentialité et les Conditions d’utilisation du CRDI, ainsi que les conditions générales de SurveyMonkey au moment où la candidature est soumise. 

ANNEXE 1 – Liste des pays admissibles  

Pays d’implantation de l’organisation principale 

Pour cette possibilité de financement, la liste suivante indique les pays admissibles où l’organisation principale doit être située. Les candidatures d’organisations qui ne sont pas établies dans ces pays ne seront pas prises en compte pour un financement. Cette liste est définitive. 

Cette liste s’appuie sur l’expérience actuelle du CRDI en matière d’octroi de subventions, nos accords avec les autorités nationales et des facteurs externes indépendants de notre volonté qui peuvent empêcher les organisations d’exercer les fonctions attendues d’une organisation principale. 

ANNEXE 2 – S’assurer que les idées de recherche intègrent l’égalité des genres et l’inclusion 

Le CRDI s’efforce d’assurer l’égalité dans tous les aspects de son travail. Des inégalités existent dans de multiples catégories d’identité qui se recoupent, y compris, mais sans s’y limiter, le genre, la sexualité, l’âge, la classe, la race, la caste, l’origine ethnique, le statut de citoyenneté, la religion et les capacités. 

L’atteinte de l’égalité varie d’un endroit à l’autre et doit s’inscrire dans les contextes socioculturels, politiques et économiques des différentes régions où le CRDI travaille. De même, les inégalités ne sont pas statiques et peuvent varier et évoluer avec le temps. 

Afin de promouvoir l’égalité des genres et l’inclusion, il est essentiel que les projets de recherche envisagent sérieusement d’étudier les rôles du sexe, du genre et d’autres identités et expériences diverses et leur relation avec l’histoire, les structures et le fonctionnement de ces systèmes. 

Le CRDI reconnaît l’importance de trouver un équilibre entre ambition et pragmatisme. Les mesures visant à lutter contre les inégalités entre les sexes et d’autres inégalités nécessitent d’effectuer le travail préparatoire nécessaire pour cerner les causes profondes de l’inégalité, tout en reconnaissant que le changement des dynamiques structurelles de genre nécessite du temps, de la confiance et des engagements à long terme en matière de politiques et de pratiques. 

Les questions ci-dessous visent à vous aider à réfléchir à la manière dont votre recherche aborde l’égalité sociale et sexospécifique et l’inclusion, et à la manière dont vous pouvez renforcer ces dimensions dans votre proposition. 

1. Votre proposition vise-t-elle à comprendre et à traiter les inégalités sociales et entre les sexes et leurs causes sous-jacentes?
2. Dans le contexte de votre proposition, quelles sont les structures et les dynamiques de pouvoir qui existent entre les hommes et les femmes et les autres groupes qui sous-tendent l’inégalité entre les sexes? Quelles sont les avenues possibles pour aborder et modifier ces conditions?
3. Dans le contexte de votre problématique de recherche, comment cela est-il touché par des identités ou des expériences telles que la race, l’origine ethnique, la classe socio-économique, les niveaux de revenu et le lieu de résidence des personnes (par exemple, en milieu rural ou urbain)?
4. Existe-t-il une théorie logique du changement expliquant la façon dont vos objectifs de recherche favoriseront ou créeront une plus grande égalité des sexes ou inclusion? Quel impact votre proposition de recherche aura-t-elle sur ces aspects?
5. Avez-vous un objectif autonome en matière d’égalité des sexes et d’inclusion? Comment les autres objectifs sont-ils formulés en ce qui concerne l’égalité des sexes et l’inclusion?
6. Comment le ou les cadres conceptuels proposés, le plan de recherche et les méthodes de recherche connexes aborderont-ils et analyseront-ils les causes profondes et les facteurs contextuels contribuant aux formes intersectionnelles d’inégalité entre les sexes? Quels sont les groupes et les personnes qui devraient participer à la création conjointe de ce plan de recherche et à sa mise en œuvre – dans quelle mesure et comment participeront-ils?
7. Votre projet a-t-il défini des résultats et des indicateurs clairs en matière d’égalité des sexes et d’inclusion? Sont-ils intégrés dans les outils de mesure du projet? Par exemple, prévoyez-vous de collecter et d’analyser des données ventilées par sexe? Qu'en est-il des données ventilées par genre? Avez-vous prévu d’entreprendre une analyse sexospécifique avant et après le projet?
8. Le plan d’application des connaissances de la proposition intègre-t-il des considérations liées au sexe et au genre (y compris l’intersectionnalité) dans la façon dont les processus itératifs de mobilisation, d’analyse, de synthèse, de développement de produits et de facilitation des connaissances sont conçus et mis en œuvre?
9. Les membres de votre équipe de recherche comprennent-ils les questions contextuelles liées à l’égalité des sexes et à l’inclusion? Avez-vous les compétences et l’expérience requises au sein de votre équipe? Lequel des membres de votre équipe dirigera la conception, la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation des objectifs de votre projet pour lutter contre l’inégalité des sexes et l’exclusion?
10. Votre équipe de recherche présente-t-elle un bon équilibre entre scientifiques hommes et femmes ou scientifiques d’autres identités de genre?
11. Avez-vous établi un budget précis pour les activités et le personnel liés à l’égalité des sexes et à l’inclusion? Avez-vous alloué suffisamment de temps et de ressources pour renforcer les capacités de votre équipe, de vos partenaires et des autres parties prenantes en matière de sexospécificité et d’inclusion? 

Veuillez noter qu’il est important d’éviter certains mythes et hypothèses dans votre proposition:  

• Il est inapproprié de supposer que les femmes, ou certains groupes, accomplissent certaines tâches parce qu’elles leur profitent. Au lieu de cela, il sera important pour votre projet de cerner les inégalités entre les sexes et de décrire les étapes par lesquelles votre recherche aidera à redéfinir la dynamique du pouvoir.
• Il ne suffit pas d’ajouter « en particulier les femmes et les groupes marginalisés » après chacun de vos objectifs. Vous devez être en mesure de définir comment la dynamique de genre est présente dans vos objectifs de recherche. La rigueur et la qualité de la recherche sont essentielles.
• Les femmes au sein de votre équipe ne seront pas nécessairement des spécialistes des questions de genre. Obtenez une véritable expertise en études sur le genre, notamment en établissant des partenariats qui vous apporteront les compétences nécessaires.
• De même, la prise en compte des questions de genre dans le cadre du projet ne relève pas uniquement de ces spécialistes en la matière – toute l’équipe doit comprendre la dynamique de genre en jeu dans votre recherche.
• Il faut de réelles ressources pour aborder la question du genre. Il n’est pas acceptable de simplement affirmer que la dynamique du genre ne peut pas être intégrée parce que vous ne disposez pas de ressources suffisantes. Il faut prévoir dès le départ dans votre budget des ressources liées aux questions de genre. 

ANNEXE 3 – Documentation d’évaluation institutionnelle 

Les candidates et candidats retenus devront fournir les documents suivants pour permettre au CRDI d’entreprendre une évaluation institutionnelle avant la confirmation du financement : 

1. États financiers vérifiés les plus récents*, y compris, mais sans s’y limiter :
2. bilan, état des revenus et des dépenses, et état des flux de trésorerie;
3. notes afférentes aux états financiers;
4. rapport d'audit;
5. toute lettre de la direction ou de la vérification interne, ainsi que les réponses de suivi connexes. 

* Les états financiers les plus récents dûment approuvés par une agente ou un agent des finances si des états financiers vérifiés ne sont pas disponibles. 

2. Organigramme actuel de l’organisation
3. Manuels de ressources humaines
4. Manuels de finances et d’administration
5. Politique/procédure d’approvisionnement
6. Liste des bailleurs de fonds externes actifs et leurs contributions courantes
7. Rapport annuel le plus récent. 

[1] « Le gouvernement du Canada reconnaît les Premières Nations, la Nation métisse et les Inuits en tant que peuples autochtones du Canada, qui sont constitués en collectivités distinctes ayant des droits et leur propre histoire, y compris avec la Couronne. Les travaux visant à nouer des relations renouvelées fondées sur la reconnaissance des droits, le respect, la coopération et le partenariat doivent refléter les intérêts, les priorités et la situation propres à chaque peuple. » Du gouvernement du Canada. (2021) Principes régissant les relations du gouvernement du Canada avec les peuples autochtones 

[2] « Au Canada, le processus de réconciliation est lié à la relation que le gouvernement fédéral a avec les peuples autochtones. Le terme en est venu à décrire les tentatives faites par des individus et des institutions pour sensibiliser le public à la colonisation et à ses impacts continus sur les peuples autochtones. La réconciliation fait également référence aux efforts déployés pour reconnaître les préjudices causés par diverses politiques et divers programmes de colonisation, comme les pensionnats indiens. De l'Encyclopédie canadienne. (2023)