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Cátedras de investigación anclarán el conocimiento sobre el desplazamiento forzado en el Sur Global

 

Más de 80 millones de personas en todo el mundo se han visto obligadas a huir de sus hogares, informó la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados en el 2020. Se han ido debido a la persecución, los conflictos, la violencia, las violaciones de los derechos humanos, las dificultades económicas, el cambio climático y los casos prolongados de inestabilidad política. Las mujeres y los niños entre ellos son los más afectados por las dificultades asociadas con sus condiciones a menudo precarias.  

Aunque los países en desarrollo albergan al 80% de los desplazados forzosos del mundo, las políticas y prácticas que rigen la vida de estas poblaciones han tenido que basarse en la investigación disponible que proviene principalmente de países desarrollados. El conocimiento nacional y local sobre el desplazamiento forzado, basado en las experiencias de quienes han huido y de sus comunidades de acogida, permanece en gran parte sin explotar. Este conocimiento localizado es crucial para el desarrollo de soluciones duraderas a los desafíos presentados por el desplazamiento forzado.  

El IDRC está invirtiendo 4,4 millones de dólares canadienses, solo en el 2021, para establecer cátedras de investigación sobre el desplazamiento forzado en las universidades del Sur Global. Convocatorias de propuestas abiertas y competitivas en Medio Oriente y África Oriental y en el Sur y Sudeste de Asia y América Central y del Sur han llevado a la selección de ocho universidades que crearán cátedras de investigación en base a los objetivos que han identificado. 

Cada universidad recibirá hasta 600.000 dólares canadienses durante cinco años para realizar investigaciones interdisciplinarias y multisectoriales, al tiempo que integran enfoques para transformar las normas discriminatorias de género. Están en marcha sus esfuerzos para seleccionar a los titulares de las cátedras. 

Juntos, contribuirán significativamente al campo de estudio sobre el desplazamiento forzado desde una perspectiva del Sur Global, comprometiéndose con la excelencia en la investigación y la enseñanza y con la tutoría de jóvenes académicos. Las cátedras también se centrarán en promover vínculos sólidos con la investigación y las iniciativas a nivel comunitario, así como con los procesos de políticas nacionales y mundiales.  

Aquí están las primeras ocho universidades seleccionadas en 2021 y sus planes de cátedra de investigación:  

Universidad de Guadalajara, Mexico 

El Departamento de Políticas Públicas de la Universidad de Guadalajara establecerá una cátedra de investigación sobre migración internacional forzada, con un enfoque en la inclusión y protección de los derechos humanos en la educación y la gobernanza en México. A través de la investigación y el compromiso político, la cátedra de investigación fomentará el aprendizaje sobre los desafíos que enfrentan las personas que han sido desplazadas por la fuerza de sus países de origen y promoverá la visibilidad de las mujeres migrantes y su lucha por la inclusión. La universidad está planificando actividades académicas interdisciplinarias a nivel local, nacional, regional y global para desarrollar una agenda de investigación colectiva y proporcionar nuevas perspectivas y soluciones locales a los desafíos del desplazamiento forzado.   

Universidad del Pacífico, Peru   

Esta cátedra de investigación, que será establecida por la Vicepresidencia de Investigación de esta universidad peruana, tiene como objetivo establecer una agenda de investigación migratoria sostenible sobre el desplazamiento forzado en América del Sur, involucrando a actores clave tales como académicos, legisladores, agencias de cooperación, representantes de la sociedad civil y migrantes. La crisis económica, social y política en Venezuela que provocó el desplazamiento y el viaje migratorio en la región son algunas de las áreas de estudio previstas. La cátedra de investigación forjará asociaciones nacionales e internacionales y fomentará oportunidades de crecimiento para los investigadores que inician su carrera. La investigación también hará recomendaciones de política pública a nivel regional. 

Addis Ababa University, Etiopía 

Etiopía alberga a más de 800.000 refugiados y más de 3 millones de desplazados internos. La Facultad de Educación y Ciencias del Comportamiento de la Universidad de Addis Abeba establecerá una cátedra sobre desplazamiento forzado para abordar las complejas vulnerabilidades que enfrentan estas poblaciones. La cátedra priorizará los marcos legales, la gobernanza y los servicios de seguridad y protección relacionados con el desplazamiento forzado; las economías y los medios de vida; la educación; el apoyo sanitario y psicosocial; y la inclusión de mujeres, minorías y personas con discapacidades.    

University of Dar es Salaam, Tanzania 

La cátedra de investigación de esta universidad estará ubicada en el Departamento de Geografía. La cátedra estudiará la seguridad de los medios de vida y la protección social y legal para los refugiados y las personas desplazadas por el conflicto, tales como los pastores y agricultores, que han sido desplazados internamente debido al impacto del cambio climático, la creación de áreas de conservación y proyectos de inversión a gran escala en Tanzania y Uganda. Mediante estudios de casos, la cátedra de investigación priorizará las opiniones y los mecanismos de supervivencia de las personas desplazadas para definir una agenda de investigación y un programa de divulgación impulsados por la demanda y orientados a la acción.  

American University of Beirut, Líbano  

El Líbano alberga la concentración per cápita más grande del mundo de personas desplazadas, incluyendo palestinos, iraquíes, sirios, yemeníes y otros. La universidad creará una cátedra de investigación para centrarse en el bienestar de los niños y adolescentes desplazados por la fuerza, que son los grupos demográficos predominantes en la región del Medio Oriente. Utilizando métodos participativos, la investigación abordará el acceso a la salud y las oportunidades educativas para los niños y adolescentes desplazados, así como los desafíos en la transición a la edad adulta y el acceso a los mercados laborales. También estudiará cómo fomentar economías sostenibles e inclusivas en un contexto de inequidades de género y factores de estrés ambiental tales como la falta de agua y alimentos. El programa servirá como un centro regional para la investigación comprometida con la comunidad que se centra en particular en los jóvenes desplazados.   

Université Saint-Joseph de Beyrouth, Líbano 

La Escuela de Trabajo Social de esta universidad establecerá una cátedra de investigación que se centrará en el Líbano en particular, así como en Siria, Jordania, Irak y Cisjordania. Las áreas de investigación prioritarias incluirán las tensiones entre las comunidades sirias desplazadas y las comunidades de acogida libanesas, el bienestar y los derechos sociales de los niños, los jóvenes y los miembros de las comunidades LGBTQ desplazados y los preparativos para la repatriación. Un comité compuesto por investigadores, formuladores de políticas y representantes de la comunidad de acogida y desplazados asesorará el programa de investigación. 

Chiang Mai University, Tailandia 

El Centro Regional de Ciencias Sociales y Desarrollo Sostenible de la Universidad de Chiang Mai está estableciendo una cátedra de investigación para comprender el desplazamiento forzado en el sudeste asiático y brindar soluciones a las comunidades desplazadas. Centrado principalmente en Myanmar, la cátedra estudiará la migración causada por conflictos políticos y religiosos, adquisiciones de recursos a gran escala, desastres naturales y desarrollos de infraestructura. La cátedra desarrollará oportunidades educativas postsecundarias inclusivas para los jóvenes desplazados y estrategias para medios de vida adaptables, con un énfasis particular en los desafíos que se cruzan entre la desigualdad de género y la exclusión étnica. La cátedra también se comprometerá directamente a apoyar a académicos, activistas y actores de la sociedad civil que han huido a Tailandia. El objetivo es cerrar las brechas de conocimiento y vincular la formulación de políticas en toda la región.  

Asian Institute of Technology, Tailandia 

La cátedra del Departamento de Estudios de Género y Desarrollo de esta universidad tendrá un enfoque regional en la subregión del Gran Mekong (Camboya, Myanmar, Tailandia, Vietnam y la República Democrática Popular Lao) y el sur de Asia (Bangladesh). La cátedra destacará la investigación sobre género y desplazamiento forzado en contextos de democracias inestables, autoritarismo creciente y donde las poblaciones desplazadas por la fuerza son más vulnerables a los desastres y al impacto del cambio climático. La cátedra desafiará los entendimientos estrechos en la investigación del desplazamiento forzado de género, orientación sexual e identidad de géneroy expresión, temas que son en gran medida invisibles en los procesos de investigación y políticas.  

Además de estas ocho universidades, el IDRC planea apoyar cuatro cátedras de investigación adicionales en África Occidental y del Norte, como parte de un compromiso a más largo plazo en temas de desplazamiento forzado.   

Soluciones duraderas para los desplazados por la fuerza   

Un componente crucial de esta iniciativa es el apoyo al trabajo en red, la coordinación y el aprendizaje mutuo entre las cátedras de investigación. La red, Local Engagement Refugee Research Network, en la Universidad de Carleton en Canadá (https://carleton.ca/lerrn/) facilitará el compromiso y la colaboración entre las cátedras, así como la síntesis de los hallazgos y el aprendizaje de las diferentes regiones.    

La investigación y las pruebas que conectan las realidades vividas por las personas desplazadas con los formuladores de políticas a nivel local, nacional y mundial son esenciales para el logro de soluciones duraderas. Esta iniciativa creará conocimiento e investigación críticos, liderados por instituciones en el Sur Global, que pueden ayudar a informar no solo las políticas locales y nacionales, sino también el discurso y las acciones globales.